Esta semana....

... viram na televisão uns desenhos animados em que uma das personagens "julgava" ser o D. Quixote. Desde esse dia, as perguntas sobre tão famosa personagem não têm parado. Contámos e reinventámos a história, procurámos imagens na internet, e até fomos rever as fotografias retiradas em Madrid, nas férias de há três anos. Mas o Pedro não se satisfez enquanto não o deixei ir para a escola pintado como a mais famosa personagem de Cervantes. O mais novo, por seu lado, achou que uma cara de Diabo era mais condizente com a sua personalidade.... e eu não pude deixar de concordar!

Ultimamente....

.... sempre que lhe peço um favor, o corrijo, ou lhe digo que não a alguma coisa, ele responde-me sempre com um sonante:

---

"YES, SIR!"

(Não faço a mínima ideia onde é que ele aprendeu aquilo, nem sei se é influência paterna, pois sempre que o questiono acerca do assunto, mostra um ar envergonhado e diz, simplesmente, "Em lado nenhum!". Também não consigo que, pelo menos, me diga: "YES; MAM!")

Veia Cinéfila

Talvez entusiasmado com a aproximação da data de entrega de mais uma série de estatuetas douradas, o Pedro resolveu enveredar por uma carreira de argumentista - produtor - actor - encenador, e o resultado foram três curtas metragens, a concurso já no próximo festival de cinema de Berlim (O Urso de Ouro já cá canta!...).

Mesmo correndo o risco dos geniais argumentos serem plagiados antes da apreciação do júri, achámos que o mundo merecia contemplar sem mais demora estas obras-primas, já consideradas dignas sucessoras de Nosferatu e Citizen Kane...

Ontem...

.... enquanto eu aspirei o carro, esteve "cada macaco no seu galho"!

Três Vivas ao Alexandre!!!

Depois de:

• se escusar a andar de triciclo, porque ficava cansado;
  
• demorar a aprender a pedalar na bicicleta com rodinhas, porque ficava cansado.
  

Eis que o rapaz decide pedalar com e sem rodinhas em menos de um mês (e ainda só caíu uma vez, porque o Pedro lhe disse que conseguia andar de bicicleta só com uma mão e ele não quis ficar atrás).

Se dúvidas houvesse....

Convite

Convidámos a Martje e o Simon para virem almoçar connosco no Domingo passado.

Para tal, fizémos este convite:

No verso era assim:

Foi um dia bem passado, com direito a muita brincadeira!

P.S.: No desenho do Simon, onde diz "two" falta "mouths".

Dia dos Namorados

Não somos muito adeptos de celebrações com data marcada, uma vez que tentamos sempre que cada dia seja, por si, uma celebração. No entanto, os meninos não deixaram o dia passar em branco e vieram da escola com estes cartões:

P.S.1: Para eles, a data não tem qualquer significado. Por isso, a ideia com que fiquei foi a de que os cartões foram apenas mais um trabalho da escola.

P.S.2: Além dos cartões, também recebi um ramo de tulipas.... lindooooo! (o segundo desta semana!)

Participação de nascimento?!

Os meninos da sala do Alexandre andam a aprender coisas sobre eles próprios. Passo a explicar: na semana passada abordaram o nascimento de cada um e a JUF * pediu-me para levar para a escola uma fotografia dele recém-nascido e o cartão de participação de nascimento (caso tivesse ficado com algum para recordação). Perante a minha afirmação de que, em Portugal, não é comum fazermos isso** (pelo menos, que eu saiba), ela olhou-me estupefacta e disse: "Mas, então, como é que comunicam às pessoas que o bébé já nasceu?" E eu: "Então, mandamos sms, e-mails ou telefonamos! Se quiser eu posso é imprimir o mail que mandámos aos nossos amigos, serve?" E ela: "Sim, pode ser. (E insistia) Mas, na altura em que não havia nada dessas coisas como é que faziam? Eu ainda tenho o cartão de participação do meu nascimento!" E eu: "Não faço ideia...acho que não se fazia nada! (Sintam-se livres para me comunicar, caso possuam informações contrárias, por favor).

Para além disso, deveríamos falar com o Alexandre sobre o seu nascimento e contar-lhe histórias sobre o seu primeiro ano de vida. Ele achou imensa piada e até quis levar para a escola o seu álbum de bébé que, infelizmente, só tem meia dúzia de fotografias e duas ou três coisas escritas (devido, quer à evolução da era digital no campo fotográfico, quer ao S.S.F. - Síndrome do Segundo Filho).

Bem, o que interessa é que os meninos construiram um álbum de fotografias de todos eles quando eram recém-nascidos (incluíndo a educadora) e ficaram a saber mais um bocadinho sobre eles próprios.

Esta semana, do estudo do "eu" passam para o estudo da família, e já foi para a escola esta fotografia de nós os quatro:

(vamos ver o que se segue!)

P.S.: Bom, bom, foi recordar tudo sobre o nascimento dele e ter mais uma desculpa para rever as suas primeiras fotografias!

------

*Juf = Educadora (lê-se IUF)

**Aqui, quando uma família tem um bébé novo, coloca indicações no exterior da casa, como banners a dizer: "Bem vindo .... (nome da criança)!", imagens alusivas (como a que se segue, que, por acaso foi fotografada em Maastricht) e pendura nas janelas, durante algum tempo, roupinhas de recém-nascido. Para além disso, se houver irmãos na escola, estes oferecem aos amiguinhos pequenas lembranças (do género das que se oferecem em Portugal nos casamentos) com um cartãozinho a informar que o(a) irmão(ã) já nasceu, e a professora coloca na porta da sala uma fotografia da criança com o novo elemento da família.

Explicações

A um ritmo diário, a mochila do Pedro vem da escola repleta de desenhos, colagens, montagens e afins, que opta por trazer para casa, em vez de arquivar na pasta da sala.

Habitualmente, seleccionamos (OS DOIS) os desenhos que vão para a pasta da Máquina do Tempo (nome que o pai atribuíu a cada uma das caixas onde guardamos as memórias deles), e os que vão para o caixote da reciclagem (ele é bastante selectivo, e tudo o que acha que não saíu como devia, é desprezado sem a menor compaixão).

Na semana passada, no meio dos desenhos, vinha este:

O Pedro explicou-me que o tinha feito para explicar ao Lars (o seu actual melhor amigo) como é que os dinossauros tinham desaparecido da face da Terra: é o desenho de um meteorito a cair no nosso planeta!

E esta, hein?

Pura Magia!

Viajámos até um lugar encantado, onde os sonhos não são sonhos, mas sim, realidade! Lá, onde moram heróis, princesas e fadas, onde a magia acontece em cada esquina, onde não há lugar para medos ou anseios, porque somos sempre os mais fortes e os mais corajosos! Aí, os crescidos voltam a ser crianças e as crianças são sempre crescidas!
Com a minha varinha de condão e o sorriso de quem voltou a ser criança, deixo-vos a Disney em (algumas) imagens!

Carnaval

Quando pensam em Carnaval, o que é que vos vem à ideia? Música brasileira? Gente animada? Calor? Pois..... eu também pensava assim, mas aqui por estas bandas não é exactamente assim! Há Carnaval, sim senhor (os miúdos até estiveram de férias!); há desfile e há música, mas.... não é bem a mesma coisa! Em primeiro lugar não há meninas semi-despidas a sambar: há meninas MUITO vestidas (pudera, com 4ºC de temperatura máxima prevista) e meninos MUITO bebidos, mascarados em cima de carros alegóricos extremamente bem feitos e coloridos, contrastanto com a imagem sorumbática dos seus ocupantes que:

• raramente dançam;
• raramente mostram um ar animado;
• passam a maior parte do tempo a enfrascar-se;
• e... imaginem, atiram para o público todo o tipo de coisas que se possa pensar (este ano, além dos habituais rebuçados, chupa-chupas, gomas e waffles, também tivemos direito a: uma taça de mousse de chocolate, chocolates, pastilhas, pacotes de pipocas, pacotes de batatas fritas, bolachas, três bolas, uma caneta, um lápis, um sabonete e uma vela. Ainda bem que levámos um saco!).

Para além disso, os desfiles ocorrem todos os fins-de-semana, uma vez em cada localidade, pois os carros alegóricos pertencem às diferentes terrinhas aqui da zona (tanto quanto nos foi possível perceber), perfazendo um total de 48. Isto também quer dizer que o Carnaval aqui de Hasselt é só em.... Março! (Uau! Nem na Tugolândia se conseguia fazer melhor!)

P.S.: Os senhores da fotografia, iam, efectivamente, a tocar gaita de foles!

Pinturas

Há já algum tempo que os meninos me perguntavam com alguma frequência: "Mãe, se misturarmos a cor x com a cor y o que é que dá?" As cores iam variando, mas eles não desistiam das perguntas e, volta e meia, voltavam à carga! Por isso, na Quarta-feira, resolvi fazer experiências com cores, para que eles pudessem ver os resultados.

Como os meus filhos são muito profissionais e não pode haver processo experimental sem os devidos passos, começámos por formular as várias hipóteses que seriam testadas. Assim:

------

Após a experimentação, estes foram os resultados:

No final, e porque isto das pinturas também tem de ser devidamente saboreado, demos os três largas à imaginação, produzindo as obras que se seguem:

(ALEXANDRE)

(PEDRO)

(PEDRO)

(MÃE)

Ideia Genial

Anteontem, o Pedro fez este desenho:

Disse-me que era um carro que ainda não existia, e que era o carro mais rápido do mundo!

Depois, fez este desenho:

E explicou que eram as peças para construir o carro. Queria que eu fosse com ele ao Carrefour, com os desenhos, para ele as encomendar. Disse-me que tínhamos de levar a nossa morada, e um mapa, "para ser mais fácil os senhores do Carrefour saberem onde nós moramos".

Ah, também me disse que pagava as peças com o dinheiro que tem no banco (depois de eu lhe ter explicado que peças assim, feitas especialmente para ele, ficavam muito caras).

Quando o pai chegou a casa, explicou-lhe que tal não era possível, mas ficou prometido que, no Verão, pediríamos o material e a ajuda ao avô Leopoldo para levar este projecto até ao fim. Pode ser avô?

P.S.: O rapaz anda verdadeiramente criativo: esta semana também já quis fazer um filme!